Лекторский курс с 24 ноября

Обучать монтессори-педагогике методами монтессори-педагогики.
С 24 ноября начинает работу «лекторский» курс МИМП. Что это за курс, кому и зачем он нужен?
Мы предлагаем курс профессиональной переподготовки для тех опытных монтессори-педагогов, кто готов сделать еще один шаг в своем собственном развитии – и поддерживать в этом своих коллег.
Цель нашего нового проекта – повышение квалификации тех, кто занимается подготовкой и профессиональным развитием монтессори-педагогов. Не имеет значения, происходит это на специальных курсах переподготовки или Вы заняты обучением и профессиональным развитием педагогов в своем образовательном учреждении. В программе курса – рассмотрение вопросов психологии, нейропсихологии, педагогики, андрагогики и, конечно, ключевых позиций монтессори-метода. Участники курса получат возможность обсудить все эти вопросы с коллегами из других школ и городов, обменяться опытом. Одним из результатов прохождения курса будет создание своего лекторского портфолио: набора материалов и инструментов, помогающих организовать образовательный процесс для педагогов.

• Зачем люди приходят учиться на курс монтессори-педагогики? Что их побуждает? Что они хотят получить в результате?
• Как обучаются взрослые люди? Впитывающий разум остался в раннем детстве. Значит ли это, что им достаточно рассказать, как нужно работать в монтессори-среде?
• Каким мы хотим видеть монтессори-педагога? Достаточно ли ему знаний и навыков? Или нам важны какие-то личностные и «отношенческие» качества?
• Можем ли мы «воспитывать» взрослых людей, формировать их способность к отношениям сотрудничества с ребенком? Или можно только отбирать профессионально пригодных?
• Существуют ли другие методы образования взрослых людей, которые могут помочь им в личностном саморазвитии?
• Кем является монтессори-педагог по отношению к детям? Нянькой? Контролером? Транслятором знаний и опыта?
• Кем является преподаватель в профессиональном образовании? Лектором? Транслятором знаний и опыта? Контролером и оценщиком в освоении этих знаний?
• Как должна быть организована подготовка монтессори-педагогов и каким должен быть преподаватель монтессори-педагогики?

Мы хотим помочь детям проявить их истинную природу, реализовать познавательные потребности и развиваться свободно, в соответствии с собственной программой. Для этого педагогам важно понимать природу ребенка и его потребности, позволить им свободно проявляться, предоставлять для этого необходимые средства, научиться устанавливать баланс свободы и дисциплины.
Где и как этому могут научиться монтессори-педагоги? Только в курсе, который поможет им прожить все это в собственном опыте. Педагогам недостаточно получить знания о психологии развития ребенка и навыки презентации материалов. Есть качества, которые приобретаются через упражнения, проживание во взаимодействии с другими людьми.
Мы все учились в достаточно директивных школах и традиционных вузах. Чтобы перестроить преподавание на курсе монтессори-педагогики, лекторам важно перестроить и свой собственный опыт преподавания и взаимодействия с коллегами и со слушателями.
Конечно, в наш «лекторский» курс включаются педагогика и психология, нейропсихология, углубление знаний монтессори-педагогики. Но очень много внимания будет уделено андрагогике (образованию взрослых), активным методам в обучении, использованию современных компьютерных технологий и другим вопросам, позволяющим обучать монтессори-педагогике методами монтессори-педагогики.
Занятия, в основном, будут проходить в он-лайн формате: два раза в неделю с 24.11 до 28.04. Здесь будут и лекции, и дискуссии, и совместное обсуждение выполненных заданий. С 16.05 по 27.05 состоится двухнедельная очная сессия в Москве, а летом предполагается стажировка на учебных курсах института в разных городах России и ближнего зарубежья. Сентябрь – прохождение итоговой аттестации.
После успешной итоговой аттестации слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии».
В последуюшем возможно заключение договоров о профессиональном сотрудничестве в качестве лектора с МИМП.
Требования к слушателям:
1. Вышее профессиональное образование (не ниже специалиста)
2. Полный курс подготовки Монтессори-педагогов (не менее 200 ак.часов).
3. Опыт непосредственной работы с детьми в монтессори-группах не менее 5 лет:

Для зачисления необходимо представить документы:
1. скан документа о профессиональном образования
2. скан документа о монтессори-образовании
3. 2 рекомендации от коллег, руководителя, родителей детей группы в свободной форме;
4. резюме с описанием опыта работы, группы (образовательной организации) и своей позиции в группе, содержанием работы;
5. эссе на тему «Моя монтессори-педагогика» (чем так важен монтессори-метод для детей, для меня как человека и как педагога; почему я хочу пройти этот курс) – в свободной форме, не более 3 стр.

Решение о зачислении принимается по результатам рассмотрения документов и прохождения он-лайн собеседования.

Стоимость обучения: 10 тыс. руб. в месяц (ноябрь-май + сентябрь – 80 тыс.). При единовременной оплате до начала курса стоимость составляет 72 тыс.руб. Возможны другие схемы оплаты.