11.02.22 прошёл зачет по установочному курсу
В пятницу мы провели очный зачет по курсу "Введение в Монтессори-педагогику". Как всегда, помимо письменного опросника, где много вопросов, требующих развернутых ответов, надо было разделиться на группы и составить интеллект-карту, зарисовав и схематично изобразив свое понимание понятий и ценностей, заложенных в этом курсе, визуализировав их значение и связи между ними. А потом серия "вопросов в лифте": как Вы ответите маме на ее наивный вопрос о педагогике, о детях, о педагогах, о самих себе - коротко и внятно, пока едет лифт. Знание-понимание-применение. Очень важно, что весь курс строится не только на изучении теории в лекциях и текстах, но и на выполнении практических заданий: наблюдение в группах, за своими детьми, за детьми с родителями на улицах и детских площадках. Умение увидеть детскую концентрацию, взрослую любовь и несвободу, находчивость и беспомощность, поддержку и помехи в среде. Вся работа на зачете проходит в группах переменного состава, многие слушатели до этого встречались только на общем экране в процессе зум-встреч, но с радостью узнавали друг друга и вспоминали задававшиеся во время обучения интересные вопросы. Несколько фотографий с зачёта ниже:
Психологический тренинг 9-10 февраля
Молодых, да и не молодых взрослых мучают «идеальные картинки» из книг, курсов, когда мы хотим, чтобы эта картинка стала явью. Часто бывает так, что картинка далека от реальности. Есть путь, чтобы к этой реальности приблизиться.
На тренинге мы и разберем практические шаги, которые необходимо сделать взрослому, чтобы создать атмосферу доверия и принятия, установить контакт с ребенком. Этот тренинг про отношения с ребенком, друг с другом, с миром.
Что будет:
• Разберем глубинно понятие «принятие» и его язык.
• Что происходит с мозгом ребенка в атмосфере принятия. Как принятие влияет на развитие.
• Педагог как среда. Исследование своего внутреннего пространства как инструмента.
• Принятие как умение. Разберём 3 техники. Чек-лист как контрольная карта.
• Рассмотрим принятие как парадокс скачков в развитии.
• Принятие себя как фундамент построения любых отношений: с собой, ребёнком, миром.
Продолжаем выстраивать отношения с родителем
И что же делать теперь – когда мы с вами добились того, что родитель, пришедший с ребёнком, готов с вами общаться, доверяет вам, как педагогу, слышит вас? Включаем эксперта? Не будем торопиться. Нам требуется ещё один шаг перед этим. Нам необходимо помочь маме наладить качественный контакт с ребенком.
Такой контакт помогает сделать ему огромный шаг в будущее. Дает энергию и силы для того, чтобы исследовать этот мир, чтобы стать в нём успешным и состояться. Найти своё призвание. Качественный контакт даёт ребенку очень важное родительское послание: «Иди, пробуй, я верю в тебя! У тебя всё получится!»
Какие же разные мамы (продолжение)
В прошлый раз мы говорили с вами о том, как важно оставаться с мамой в качественном КОНТАКТЕ. Как важно отставить в сторону свою экспертную позицию, и просто разговаривать с человеком.
И вы можете спросить, а что же мне делать, если у меня это не получается? Давайте разберёмся, какие причины могут мешать.
1. Позиция «Эксперт Экспертович»
А если более простыми словами, то позиция НАД. Родитель очень хорошо чувствует, когда с ним разговаривают с позиции сверху. Когда его поучают, рассказывают, как нужно жить/думать/поступать. Позиция НАД всегда вызывает сопротивление. Даже если вы говорите умные и правильные вещи, но вещаете их как учитель ученику, поверьте, любой взрослый будет сопротивляться этому. Он уже получил свою пилюлю ученичества в детстве, и невольно включается механизм, препятствующий усваиванию информации. Просто, как защитный механизм – не из вредности, не из глупости – а защита своего личного достоинства. Если объяснить это с точки зрения психологии, то любой, словивший себя на ощущении «Она сейчас сверху, она НАД, она давит», проваливается в собственные чувства (в свой личный прошлый опыт).
Какие же разные мамы
Какие же разные мамы приходят к нам в Монтессори-центры и приводят своих детишек! «Тревожная-мама», «мама-я-всё-знаю», «мама-наслаждаюсь-своим-материнством», «мама-он-у-меня-такой-несмышленый», «мама-надо-защитить-его-ото-всех-бед», «мама-не-верю-никому», «мама-я-запуталась-в-противоречивой-информации», «мама-нас-так-воспитывали», «мама-только-бы-не-нанести-ему-травму». Порой, начинающие педагоги волнуются, тревожатся, опасаются беседовать с мамами. Им замечательно удается работать с детьми, а вот контактировать с мамой – упаси бог! Пусть лучше кто-то другой! И они избегают контактов. А если всё-таки вступили на этот путь, то часто получается такая схема: «Я рассказываю маме как надо, она кивает головой. А потом все равно делает все по-своему. Мы это больше с ней не обсуждаем, она молчит. Я чувствую внутри недоумение, порой осуждение, порой недовольство мамой, и очень часто ощущение того, что я, как педагог, не справилась». Знакомо?
Психологические механизмы развития ребенка
Продолжается обучение на курсе "В глубины Монтессори-метода". Курс будет полезен:
• Для тех, кто хочет лучше понять, как происходит развитие ребенка и в чем роль взрослого в этом развитии.
• Для уже работающих монтессори-педагогов, которым важно за ежедневной рутиной видеть смысл привычных действий.
• Для монтессори-педагогов, которые хотят развиваться и совершенствоваться.
• Для тех, кто хочет понять, чем же и почему монтессори-подход к ребенку отличается от привычных и устоявшихся.
В следующий модуль №2 входят пять тем: мы узнаем о взаимосвязи Монтессори-подхода и психологии бессознательного, поговорим подробно о человеческих тенденциях, их классификации и связи с сензитивными периодами. Нас будут интересовать взаимосвязи всех внутренних механизмов психического развития с реализацией космической программы развития ребенка.
Интеллектуальное генеалогическое древо М.Монтессори
Модуль №1 он-лайн курса «В глубины Монтессори-метода» (подробнее):
• 04.01.22 - Влияние французской школы.Я.Родригес Перейра
• 06.01.22 - Жан-Марк-Гаспар Итар.
• 08.01.22 - Эдуард Сеген.
• 11.01.22 - Вторая ветка Интеллектуального генеалогического древа Марии Монтессори.
• 18.01.22 - Интеллектуальное генеалогическое древо Марии Монтессори - обсуждение.
Стоимость 4000 рублей. Вебинары проходят в 18.30 (мск).
Посмотреть подробности и записаться на модуль 1Расписание на январь 2022
• 04 января - 31 мая - он-лайн курс «В глубины Монтессори-метода» (подробнее).
• 04 января - 18 января - «Интеллектуальное генеалогическое древо М.Монтессори» (подробнее)
• 10 января - 10 февраля - он-лайн курс «Введение в Монтессори-педагогику» (подробнее).
• 15 января - 11 июня - модуль «Группа тоддлер» по субботам (подробнее).
• 16 января - 13 февраля - модуль «Язык 3-6» по выходным (подробнее).
• 31 января - 23 июня - курс 0-3 по будням (подробнее).
• 31 января - 27 мая - курс 3-6 по будням (подробнее). Возможна оплата в рассрочку.
Кстати, Вы можете пройти опрос и получить скидку 5% на обучение (подробнее).
C Новым годом 2022!
Коллеги!
Мы с Вами счастливые люди: можем чувствовать себя постоянно молодыми, заряжаясь энергией от наших детей, и можем чувствовать себя сопричастными к творению будущего. Пусть это будущее будет светлым, открытым, мирным, дружелюбным! И пусть нам всем хватит терпения и спокойствия наблюдать открытие мира и становления личности у наших детей, энергии и умения сопровождать и поддерживать их на этом пути, и мудрости, чтобы понимать, где сделать шаг в сторону и дать свободу идти своим путём.
Завершился курс 0-3 по будням
Завершился курс «Монтессори-педагогика для детей до 3-х лет» по будням, а также блок «Вместе с мамой» в рамках этого курса по выходным.
Всех поздравляем с окончанием обучения и Наступающим Новым годом!
Даты следующий курсов:
Курс 0-3 по будням пройдет с 31 января по 23 июня.
Блок «Тоддлер» курс 0-3 по субботам с 15 января по 25 июня.
Закончился модуль «Сенсорика 3-6»
26 декабря в рамках курса «Монтессори-педагогика для детей от 3-х до 6 лет» по выходным дням закончился модуль «Сенсорика 3-6». Поздравляем студентов с наступающим Новым годом! Желаем хорошенько отдохнуть душой и телом, набраться сил и снова "голодными" до новых знаний приступить к обучению в январе!
На курсе 3-6 по выходным пройдет модуль «Язык 3-6» 16.01.22 - 13.02.22
Курс 3-6 по будням пройдет 31.01.22 - 27.05.22.
Он-лайн курс «В глубины Монтессори-метода»
Вместе мы будем разбираться в отличиях взрослого и ребенка, по-новому посмотрим на психологические механизмы развития ребенка, его внутренние гиды, особенности развития на разных возрастных этапах. Отдельным блоком в курс входит тема нормализации ребенка в Монтессори-классе: с позиций антропологии и нейрофизиологии, а также особенности этого процесса у современных детей.
И Монтессори-материал мы тоже будем рассматривать не с точки зрения техники предъявления, а с позиций философии метода и психологии развития ребенка.
Последний блок курса посвящен монтессори-учителю, его духовной подготовке, этапам становления.
Автор курса - Прибыльская Наталья. Стартуем 4 января!
Приём заявок на фестиваль «Монтессори Весна 2022»
Уважаемые коллеги!Прошла 4 сессия школьного курса 6-12
С 29 ноября по 10 декабря прошла 4 сессия курса 6-12 «Монтессори-педагогика для детей начальной школы». На этой сессии разбирали раздел «Математика 6-12», также мы побывали на наблюдении в центре "Наши Пенаты". Подробнее о школьном курсе 6-12.
«Как говорить с детьми, чтобы дети говорили»
В контексте предшествующих разговоров на методических пятницах о дефицитах в развитии устной речи детей - вебинар о разных формах работы с устной речью. Речевые игры - организация, формы и содержание для разных детей. Рассказывание историй. Побуждение детей к рассказыванию.
Вебинар пройдет 07 декабря с 18.30 до 20.00. Подробнее.
«Педагог и ассистент в классе 0-3: работа в команде»
Успешная работа в тоддлер-классе зависит не только от подготовленной среды, но и от слаженной работы взрослых. Как выстроить взаимодействие педагога и ассистента так, чтобы было взаимопонимание с полуслова или даже без слов? Как разграничить функционал и зоны ответственности? Как избежать эмоционального выгорания, которое часто происходит у ассистентов из-за рутинности их работы? Поговорим об этом и многом другом.
Вебинар пройдет 01 декабря с 18.30 до 20.00. Подробнее.
МИМП празднует свой юбилей - 10 лет жизни!
Друзья! 27 февраля МИМП празднует свой юбилей - 10 лет жизни в формате ОЧУ ДПО. Конечно, реальная наша история началась значительно раньше - в 1997 году (и тоже юбилей - 25 лет!), первым учебным курсом, который прошел в г. Омске.
Сегодня стартует наш юбилейный марафон: 10х10=100 дней до праздника! Каждые 10 дней мы будем публиковать новые истории про нас, наших друзей и коллег, партнеров; проводить новые акции, конкурсы, розыгрыши; объявлять новые обучающие курсы, семинары, тренинги. А завершится наш юбилейный марафон 26-27 февраля Монтессори-квестом, такой новой в нашей практике формой прокачки личностных и профессиональных компетенций.
Обо всех юбилейных событиях мы будем рассказывать на нашем сайте и в соцсетях. Подключайтесь!
Мы в социальных сетях:
14 ноября прошел зачет по УПЖ
14 ноября прошел зачет по УПЖ. Курс «Монтессори-педагогика для детей от 3-х до 6 лет» идет по воскресеньям + иногда суббота с 10.00 до 17.00.
Приглаешаем на следующий блок «Сенсорика 3-6», который пройдет с 21 ноября по 26 декабря.
Посмотреть фото с зачёта по УПЖ.
Он-лайн конференция «Монтессори-чтения» 19-20 ноября
И снова хорошие новости: идет регистрация на VIII ежегодную научно-практическую конференцию Монтессори-Чтения.
Регистрация на сайте: https://montessori-conference.ru/
Совсем скоро начнем знакомить вас с детальной программой конференции.
Напоминаем, в этом году в формате online
Для членов ММА скидка 10%. Для получения промокода, пожалуйста, обращайтесь к информационному менеджеру ММА, Татьяне Гвоздиковой, WhatsApp: +7 (918) 558-06-87.
«Наблюдение, планирование и индивидуальные встречи с учениками в начальной Монтессори-школе»
Интересы и потребности ребенка, бесспорно, ставятся во главу угла в Монтессори-школе. Однако требования государственной программы не менее важны. Как все учесть и связать вместе? В этом помогают три инструмента: наблюдение, гибкое планирование и регулярные индивидуальные встречи с детьми. Как сочетать эти инструменты и пользоваться ими, чтобы гармонично и выстраивать учебный процесс? Подробно обсудим на вебинаре и поделимся своим семилетним опытом.
Вебинар пройдет 9 ноября с 19.15 до 20.45.
Стоимость участия он-лайн - 500 рублей. Запись вебинара - 700 рублей.